Um Salto na Inclusão: O Legado de uma Década do CEAME/TEA
Mato Grosso do Sul comemora dez anos de atuação do Centro Estadual de Apoio Multidisciplinar ao Estudante com Transtorno do Espectro Autista (CEAME/TEA), uma trajetória marcada por um crescimento exponencial no atendimento e pela transformação positiva na vida de milhares de estudantes e suas famílias na rede estadual de ensino. O centro, que se consolidou como uma referência nacional em educação inclusiva, passou de 174 estudantes atendidos em 2016 para 2.459 em 2025, um aumento superior a 1.300%. Essa evolução se reflete também na qualificação do corpo docente, com o número de professores de apoio especializado saltando de 159 para 1.129 profissionais em todo o estado.
Historias de Superação e o Papel do Centro
As histórias de Daniel, que cursa Engenharia de Software em João Pessoa; Artur, aprovado no vestibular de Turismo na UEMS; Ângelo, que encontrou espaço no mercado de trabalho; e Valentina, que construiu seu próprio caminho, são exemplos do impacto direto do CEAME/TEA. Esses depoimentos, parte do e-book ‘CEAME/TEA: 10 Anos de Inclusão, Aprendizado e Transformação’, lançado para documentar a jornada do Centro, ilustram como a formação, o assessoramento e o acompanhamento individualizado proporcionam autonomia e novas perspectivas para estudantes com Transtorno do Espectro Autista.
Formação e Assessoramento: Pilares do Sucesso
O trabalho de assessoramento do CEAME/TEA é fundamental na sala de aula. Profissionais como Emily Carvalho da Cruz, professora de apoio que acompanha Lucas Zanon Rossato, relatam a importância do suporte técnico e pedagógico para a construção de Planos Educacionais Individualizados (PEI) e a aplicação de estratégias eficazes. A formação continuada de professores, realizada tanto em Campo Grande quanto em formato online para alcançar os municípios do interior, tem sido um diferencial, capacitando educadores em ferramentas como o PEI e o Diário de Bordo, além de promover a troca de experiências entre profissionais. A expansão dessas formações para outras instituições, como o IFMS e o SENAC, demonstra o alcance da iniciativa para além da rede estadual.
Expansão e Novas Perspectivas
Olhando para o futuro, o CEAME/TEA planeja implementar o Atendimento Educacional Especializado em Psicomotricidade, com o objetivo de expandir esse serviço para as 217 salas de recursos existentes em todos os 79 municípios do estado. A celebração dos 10 anos, realizada em Campo Grande, reuniu autoridades, profissionais, famílias e estudantes, reforçando o compromisso com a educação inclusiva. Representantes do Governo do Estado, do Ministério Público e de associações civis destacaram a importância do Centro e a necessidade de continuar o olhar para o futuro dos jovens autistas, visando sua plena inserção na vida adulta e no mercado de trabalho.
A programação do evento contou com apresentações musicais e depoimentos de egressos, como Daniel Rubim Torres, que enfatizou a importância de acreditar no próprio potencial. A avó de Valentina, ao testemunhar a evolução da neta, ressaltou a mudança na sua participação social. A presidente da Associação Prodetea, Naina Dibo, e o promotor de justiça Paulo Ishikawa, coordenador do programa MPTEA, também corroboraram a excelência do trabalho realizado pelo CEAME/TEA e a relevância de pensar no futuro e na sustentabilidade desses indivíduos na fase adulta.
Destaques:
- Celebração de uma década do CEAME/TEA em Mato Grosso do Sul, centro de referência em educação inclusiva para estudantes autistas.
- Crescimento significativo no número de estudantes atendidos e professores de apoio especializado, indicando a expansão e consolidação do programa.
- Planos futuros incluem a implementação de atendimento em Psicomotricidade e a expansão para todas as salas de recursos do estado, visando ampliar o suporte.
