Destaques
- O Bioparque Pantanal lança a quarta edição do Clube de Ciências, focado em estudantes do Ensino Fundamental II e Médio.
- Programa oferece três modalidades de ingresso: continuidade de projetos, participação em iniciativas institucionais e ingresso regular para novas escolas.
- Objetivo é despertar o interesse pela pesquisa, promover o pensamento crítico e desenvolver habilidades socioemocionais nos jovens de Mato Grosso do Sul.
O Bioparque Pantanal, em Campo Grande, abriu as inscrições para a quarta edição do seu tradicional Clube de Ciências. A iniciativa tem como principal meta fomentar a produção científica e a iniciação à pesquisa entre estudantes do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, tanto de instituições de ensino públicas quanto particulares em todo o estado de Mato Grosso do Sul. As inscrições para a nova temporada já estão disponíveis e devem ser realizadas exclusivamente por meio de plataformas online.
Ampla Oferta de Participação com Novas Modalidades
Uma das novidades mais significativas desta edição é a introdução de três modalidades distintas de ingresso. Essa ampliação visa oferecer mais flexibilidade e alinhamento com as diversas realidades das escolas, dos estudantes e das comunidades que desejam se engajar no programa.
As categorias disponíveis para esta chamada são:
- “Continuidade de projetos ou nova proposta de escolas parceiras”: Destinada a escolas que já integraram o programa em edições anteriores, com o objetivo de fortalecer as parcerias estabelecidas com o Bioparque. São oferecidas quatro vagas nesta modalidade.
- “Participação em projetos institucionais do Bioparque Pantanal”: Permite que estudantes integrem iniciativas já desenvolvidas e estruturadas pelo Bioparque. As propostas nesta categoria se concentram em duas grandes temáticas: “Inovação, Tecnologia, conservação, bioprospecção e bioeconomia” e “Sociedade, Turismo, cultura, ambiente e desenvolvimento local”. Há duas vagas disponíveis para esta modalidade.
- “Ingresso Regular”: Voltada para novas escolas interessadas em apresentar e desenvolver projetos inéditos, esta categoria dispõe de dez vagas.
Estrutura dos Projetos e Critérios de Seleção
Os projetos submetidos ao Clube de Ciências devem ser desenvolvidos por grupos compostos por três a cinco estudantes, sob a orientação de professores. É fundamental que todas as propostas respeitem os critérios detalhados no edital de cada modalidade. A submissão dos projetos ocorrerá por meio de formulário eletrônico (Forms), e a seleção será conduzida pelo Núcleo de Educação Ambiental (NEA) do Bioparque Pantanal.
Impacto na Formação de Jovens Cidadãos
A diretora-geral do Bioparque Pantanal, Maria Fernanda Balestieri, ressalta a importância do programa para o futuro. “O Clube de Ciências é uma ferramenta essencial para despertar nos jovens o interesse pela pesquisa e pela ciência desde cedo. Ao promover a iniciação científica, estamos formando cidadãos mais críticos, conscientes e comprometidos com o futuro do nosso planeta. O Bioparque Pantanal vai além de um espaço de contemplação: é um ambiente de produção de conhecimento, de troca de saberes e de popularização da ciência. Investir nesses estudantes é investir na conservação dos nossos ecossistemas e no desenvolvimento sustentável da nossa sociedade”, afirmou.
Com uma duração de seis meses, os projetos selecionados deverão culminar na apresentação de um produto final, que materialize o aprendizado e os resultados da pesquisa realizada pelos estudantes. A iniciativa busca incentivar propostas que abordem temas relevantes como sustentabilidade ambiental, questões sociais contemporâneas, práticas educacionais inovadoras, além de desenvolvimento e inovação tecnológica. O objetivo principal é contribuir ativamente para a compreensão e a conservação dos ecossistemas singulares de Mato Grosso do Sul, utilizando o Bioparque Pantanal como um laboratório vivo e contextualizado.
Transformação e Protagonismo Juvenil no Clube de Ciências
Thuany Valadares, coordenadora do Clube de Ciências, detalha o impacto transformador do projeto nos participantes. “Ao longo do desenvolvimento do Clube de Ciências, conseguimos observar uma transformação muito significativa nos estudantes. Eles não apenas ampliam seus conhecimentos científicos, mas também desenvolvem habilidades socioemocionais fundamentais, como autonomia, liderança e trabalho em equipe. Muitas vezes, o estudante chega tímido, sem se posicionar ou questionar, e ao longo do processo passa a argumentar, investigar e se expressar com mais segurança. A iniciação científica tem esse papel essencial de despertar o pensamento crítico e o protagonismo juvenil, aproximando esses jovens do universo da pesquisa”, explicou.
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