Dourados sediou, nos dias 15, 16 e 17 de abril, a 2ª Formação de Facilitadores em Práticas Restaurativas na Escola. A iniciativa faz parte do Programa Justiça Restaurativa na Escola, uma ação conjunta entre o Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul e a Secretaria de Estado de Educação.
Destaques:
- Segunda formação em Dourados sobre práticas restaurativas escolares.
- Capacitação reuniu professores, gestores e profissionais de educação.
- Objetivo é promover diálogo, responsabilização e solução pacífica de conflitos.
A capacitação, realizada na Escola Municipal Clarice Bastos Rosa, contou com a participação de profissionais das redes estadual e municipal de ensino. Professores, coordenadores, gestores, psicólogos e assistentes sociais educacionais estiveram presentes.
A formação teve abordagem teórico-prática. Os participantes vivenciaram técnicas restaurativas, aprendendo sobre sua base teórica, origens e aplicação em situações de conflito. A carga horária total é de 40 horas, incluindo atividades complementares online e práticas supervisionadas.
A Justiça Restaurativa é um conjunto de métodos para compreender fatores de conflitos e violência. Ela prioriza o diálogo, a responsabilização e a reconstrução de vínculos. No ambiente escolar, visa fortalecer relações e criar um espaço mais acolhedor, baseado na corresponsabilidade.
O município de Dourados aderiu ao programa em 2024, formalizando a participação através de um acordo de cooperação técnica com o TJMS. A meta é expandir ações para fomentar a cultura da paz nas escolas.
